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- A educação ambiental na formação de professores: redes de saberes - Marta Tristão. 

Neste livro, a autora apresenta ao leitor uma pesquisa que analisa a inserção da Educação Ambiental nos processos de formação de professores(as) como uma necessidade premente. Explora, com uma diversidade de interpretações e de situações criadas, os vários contextos teórico-práticos, explícitos e implícitos, em que a Educação Ambiental vem se constituindo, disseminando-se, produzindo e distribuindo sentidos entre os professores e professoras no que se refere à sua formação.

 - A inserção da dimensão ambiental na formação de professores de química de Vânia Gomes Zuin.

A Química — ao lado da Biologia, da Geociência, dentre outras — constitui-se como um campo fundamental para a compreensão da natureza complexa do ambiente natural e artificial. A inserção da dimensão ambiental na formação de professores de Química é uma preciosa iniciativa da professora Vânia Zuin, em que se propõe uma reestruturação curricular na universidade, oferecendo ao estudante conhecimentos, valores e habilidades que lhe permitirão uma participação responsável na prevenção e solução de problemas ambientais, para além dos muros das escolas e universidades. O livro apresenta uma proposta consistente que, paulatinamente, deverá superar as dificuldades de ordem prática e institucional e, principalmente, contrastar as concepções correntes sobre a formação de professores de Química.

 

- Tratamento de Resíduos Químicos: Guia Prático para a solução dos resíduos químicos e Instituições de Ensino Superior - Leny Alberguini, Luís Silva e Maria Olímpia Rezende.

 

A ausência de tratamento e a incorreta disposição dos resíduos químicos levam à contaminação do solo, do ar e dos recursos hídricos, comprometendo a saúde pública. As universidades, faculdades e centros de formação de recursos humanos geram cerca de 1% dos resíduos perigosos. Porém, ao contrário das unidades industriais, esses resíduos caracterizam-se por apresentarem pequeno volume e elevada diversidade, o que dificulta a padronização das formas de tratamento e disposição adequada. Ainda que esse volume seja reduzido comparativamente, as universidades não podem nem devem ignorar sua posição de geradoras de resíduos.
Em Tratamento de Resíduos Químicos, obra pioneira no tratamento de resíduos em instituições de ensino superior (IE), são mostrados meios exequíveis de gestão e gerenciamento de resíduos químicos. Procura-se fornecer subsídios à engenharia de segurança, sempre com base nos conhecimentos da área de química, para promover a consciência preventiva, especificamente no que se refere à nocividade de produtos perigosos em ambientes de trabalho, levando-se em consideração as instalações operacionais e os possíveis riscos ocupacionais.
O tratamento de resíduos químicos é viável. Contudo, para que esse gerenciamento tenha êxito é necessário desenvolver uma consciência ética em relação ao uso e ao descarte de produtos, visando à prevenção da poluição e à redução, reaproveitamento e recuperação de materiais. As universidades deveriam ser exemplo no tratamento dos resíduos gerados e na sua reutilização.

- Manual de soluções, reagentes e solventes de Tokio Morita e Rosely Assumpção.

 

Nos últimos anos, a segurança e o uso de práticas de laboratório ambientalmente corretas têm se tornado cada vez mais importantes na Química. Assim, esta segunda edição do Manual de Soluções , Reagentes e Solventes contém informações sobre:

- Toxicidade e periculosidade dos reagentes utilizados nas preparações visando aumentar a segurança nas práticas laboratoriais, e;
- Sugestões das melhores metodologias disponíveis para descarte de produtos químicos com baixo impacto ambiental.

O conteúdo revisado desta edição é apresentado em onze capítulos: I. Soluções comuns de reagentes inorgânicos; II. Soluções inorgânicas especiais; III. Soluções orgânicas; IV. Reagentes gerais especiais; V. Reagentes segundo o nome dos autores; VI. Materiais especiais em laboratório: suas preparações e purificações; VII. Indicadores em titulação: preparação de soluções padrão e seus usos; VIII. Gases usados em laboratório e suas preparações; IX. Principais solventes e suas purificações; X. Solventes especiais e suas purificações; e, XI. Tabelas.